PRI-MATES

Esta propuesta me parece especialmente interesante y divertida, sobre todo por su carácter transversal, al trabajar a la vez los conceptos de fracciones, la música y la creatividad. Se disponen distintos vasos iguales que se llenarán con diferentes fracciones de agua. (Esta se marcará con un rotulador en el vaso) y se agregará colorante para alimentos. Los niños escribirán en un papel una pequeña “canción” indicando qué vaso hay que golpear (con un palo, cucharita de metal o similar) en cada momento. Se pide a los niños que formulen hipótesis acerca del motivo por el cual cada vaso de agua emite un sonido diferente. (Muchos de los niños pensarán que es por el distinto color del agua). Quedarán muy sorprendidos cuando descubran que los diferentes tonos dependen de la fracción de agua que hay en cada vaso. https://www.weareteachers.com/how-to-use-creative-art-projects-to-make-your-students-love-math/

En esta ocasión encontramos un interesante juego de Bingo para trabajar los conceptos de fracciones equivalentes. Se puede descargar de forma gratuita en este enlace . Fig.1 Fig. 2 La dinámica del juego es la siguiente: Se le entrega a cada jugador una tarjeta de Bingo (Fig. 1, que contiene la representación gráfica de varias fracciones). Uno de los participantes (generalmente el profesor) va leyendo las fracciones que encontrará en la tabla Tómbola (Fig. 2). Los niños buscan en su hoja si tienen esa fracción y la marcan con una X en caso afirmativo. El primer jugador que consiga cinco respuestas correctas será el ganador.  

Hoy os traemos un divertido juego de mesa para entrenarse en la simplificación de funciones .   Se puede descargar gratuitamente en el siguiente link . Está compuesto de un tablero y unas tarjetas. (necesitaremos también una ficha para cada jugador). (Aunque las tarjetas y el tablero están en inglés es muy sencillo traducirlas al español y emplearlas como guía para elaborar las nuestras). Estas son las instrucciones del juego: “El jugador más joven comienza eligiendo una tarjeta de fracción.  Reducen la fracción a su forma más baja (todas las fracciones se reducen a 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 o 1/6). Luego, avanzan a la fracción más cercana en el tablero de juego que coincida con su solución.  Por ejemplo, si su fracción se reduce a 1/2, mueven su pieza de juego al siguiente 1/2 en el tablero.  El juego se mueve al siguiente jugador, que elige una carta y juega de la misma manera.  Si un jugador elige una carta que dice "Oh oh, lla...